Denominazione progetto
CON-VIVIAMO CIVILMENTE
Coordinatori progetto
Lorenzoni Beatrice, Rossi Roberta
Esperti coinvolti
Gen. B. Giorgio Baldacci; lettore madrelingua inglese Polly Hannick, entrambe prestazioni gratuite.
Motivazioni - bisogni
· formare cittadini e cittadine solidali e responsabili, aperti alle altre culture, mentalità aperte a una visione multiprospettica e plurale della realtà
· educare gli studenti all’esercizio della democrazia, nei limiti e nel rispetto dei diritti inviolabili, dei doveri inderogabili e delle regole comuni condivise, quali membri della società civile;
· acquisire conoscenze e competenze relative alla Costituzione italiana e ai valori ad essa fondanti, per l’esercizio di una cittadinanza attiva a tutti i livelli del sistema sociale.
Finalità generali
- riconoscere i valori che rendono possibile la convivenza umana e testimoniarli nei comportamenti familiari e sociali;
-esercitare responsabilmente la propria libertà personale e sviluppare dinanzi a fatti e situazioni il pensiero critico e il giudizio morale;
- attuare la cooperazione e la solidarietà, riconoscendole come strategie fondamentali per migliorare le relazioni interpersonali e sociali;
- distinguere i diritti e i doveri, sentendosi impegnato ad esercitare gli uni e gli altri;
- riconoscere in fatti e situazioni il mancato o il pieno rispetto dei principi e delle regole relative alla tutela dell’ambiente;
- testimoniare la funzione e il valore delle regole e delle leggi nei diversi ambienti di vita quotidiana (vita familiare, gioco, sport ecc.).
Destinatari
45 alunni classi terze A-B Scuola Primaria Jole Orsini Amelia.
Eventuali rapporti con altre Istituzioni
Collaborazione con rappresentanti delle FFAA
Risorse umane
Collaboratori esterni volontari Gen. B. Giorgio Baldacci e lettore madrelingua inglese Polly Hannick, che interverranno nelle classi in contemporaneità con le insegnanti Lorenzoni Beatrice e Rossi Roberta.
Durata/fasi
Intero anno scolastico
Organizzazione di massima
Prendendo spunto dalla lettura del libro “La fabbrica di cioccolato” di Roal Dahl, dalla visione del film, dalla lettura di alcuni episodi in lingua inglese (intervento madrelingua), ed anche, in parallelo, dall’esame di alcuni articoli della Costituzione, si avvieranno i bambini a riflettere sui corretti comportamenti e sulle regole su cui si basa la convivenza civile.
Grazie all’intervento di un rappresentante delle FFAA, i piccoli studenti avranno la possibilità di toccare con mano la realtà militare e avvicinarsi alla comprensione dei presupposti valoriali sui quali si basano le attività svolte dalle Forze Armate al servizio del Paese e della collettività nazionale ed internazionale. Sarà possibile far riflettere i bambini, in modo adatto alla loro età, su concetti quali il dovere, la disciplina, il rispetto, il senso di responsabilità, lo spirito di corpo, l’etica, il sacrificio, l’eguaglianza e la solidarietà che contraddistinguono le peculiarità essenziali degli operatori della Difesa ma che, di fatto, costituiscono medesimo riferimento etico di ogni buon cittadino.
Il percorso prevederà attività interdisciplinari di Lingua italiana, Lingua Inglese, Educazione all’immagine, Attività motoria, Cittadinanza e costituzione.
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